اجرای آزمایشی طرح رتبه بندی مراکز مشاوره و خدمات کارآفرینی در ۴ استان
تاریخ انتشار: ۲۵ آذر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۳۰۱۷۵۹
مدیر کل دفتر توسعه نهادهای کارآفرینی و هدایت نیروی کار وزارت کار از اجرای آزمایشی طرح رتبه بندی مراکز مشاوره و خدمات کارآفرینی در چهار استان کشور خبر داد. - اخبار اقتصادی -
امید ملک، مدیرکل دفتر توسعه نهادهای کارآفرینی و هدایت نیروی کار در گفت وگو با خبرنگار اقتصادی خبرگزاری تسنیم؛ با اشاره اجرای آزمایشی طرح رتبه بندی مراکز مشاوره و خدمات کارآفرینی در 4 استان کشور گفت:یکی از موثرترین روشهای پشتیبانی و پایدارسازی کسب و کارها در کشور، گسترش و هدایت صنعت مشاوره کسب و کار است و در این راستا مراکز مشاوره و خدمات کارآفرینی به عنوان یکی از بازیگران زیست بوم کارآفرینی کشور به منظور کمک و ارائه مشاوره های تخصصی به کارآفرینان و متقاضیانِ ایجاد یا توسعه کسب و کار و در راستای ایجاد اشتغال پایدار بر اساس مصوبه شورایعالی اشتغال ایجاد شدهاند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی در ادامه به رویکرد دولت مردمی سیزدهم مبنی بر تسهیل و بهبود فضای کسب و کار کشور اشاره و بیان کرد: با راه اندازی سامانه از تیرماه سال جاری و اتصال آن به درگاه ملی مجوزها، صدور مجوز مراکز مشاوره و خدمات کارآفرینی به صورت آنی انجام میشود و نظارت بر این مراکز نیز به صورت پسینی صورت میپذیرد.
این مراکز مشتمل بر چهار نوع مجوز تحت عناوین: مشاوره کارآفرینی، شتابدهندگی، فضای کار اشتراکی و کافه کارآفرینی میباشند و تاکنون بالغ بر 1600 مرکز در سراسر کشور ایجاد و مشغول فعالیت هستند.
ملک افزود: در این راستا به منظور ارتقاء کیفیت، ایجاد انگیزه و افزایش رقابت صحیح بین مراکز، طرح رتبهبندی مراکز مشاوره و خدمات کارآفرینیدر دستور کار قرار گرفته است. از این رو شاخصهای تخصصی و معیارهای ارزیابی و رتبه بندی هر چهار نوع خدمت مراکز مشاوره و خدمات کارآفرینی، طراحی، تدوین و در سامانه مربوطه ( moshavere.mcls.gov.ir ) بارگذاری شده و در چهار استان کشور(اصفهان، البرز، خراسان شمالی و یزد) به صورت آزمایشی در حال اجرا می باشد. بدیهی است پس از کسب نتایج رتبه بندی آزمایشی و اصلاح و رفع مشکلات احتمالی، طرح رتبه بندی مراکز به صورت سراسری در کشور اجرا میشود.
وی در پایان اظهار داشت: اجرای این طرح، توانمندیهای حرفهای، مدیریتی و ظرفیتهای مراکز مشاوره را برای ارائه خدمات باکیفیت و تخصصی افزایش میدهد. همچنین به تصمیمگیران و سیاستگذاران برای ارتقاء شیوه نظارت و سازماندهی عملکرد و خدمات بخش غیردولتی کمک مینماید. مراکز دارای رتبههای الف میتوانند از حمایتها و پشتیبانی های وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی برخوردار شوند.
انتهای پیام/
منبع: تسنیم
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۳۰۱۷۵۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ملاکهای افزایش شهریه مدارس غیردولتی با رتبهبندی آنها
شهریه مدارس و مراکز غیردولتی هرساله براساس ضوابط قانونی تعیین و افزایش مییابد که بخشنامه آن دوم اردیبهشت به استانها ابلاغ شد؛ بر این اساس هزینههای قابل پرداخت مطابق با «الگوی تعیین شهریه» بابت ارائه برنامه هفتگی مصوب از سوی مدارس غیر دولتی و منطبق بر برنامه درسی ملی و مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش تعیین خواهد شد.
به گزارش ایسنا، با نزدیک شدن به پایان سال تحصیلی و بدنبال آن پیش ثبتنامها، شهریههای مدارس غیردولتی دغدغه بزرگ هرساله اولیاء است، هرچند هنوز شهریه سال تحصیلی ۱۴۰۳ ـ ۱۴۰۴ رسما اعلام نشده و فعلا مقرر شده پیشثبتنامها بر اساس نرخ شهریه سال گذشته صورت گیرد اما گفته شده کف و سقف میزان «شهریه» براساس عملکرد مدارس و بارگذاری مدارک و اطلاعات در سامانه مدارس و مرکز غیردولتی تعیین میشود.
بر اساس بخشنامه ابلاغی؛ «شهریه مصوب مدارس غیردولتی» براساس هزینههای قابل پرداخت مطابق با «الگوی تعیین شهریه» بابت ارائه برنامه هفتگی مصوب از سوی مدارس غیر دولتی منطبق بر برنامه درسی ملی و مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش تعیین می شود.
«شهریه فعالیتهای فوق برنامه» نیز بابت ارائه فعالیتهای آموزشی و پرورشی فوق برنامه دارای مجوز از اداره آموزش و پرورش شهرستان /منطقه (ناحیه) با هدف تنوع بخشی به فرصتهای تربیتی، تقویت روحیه علمی، ارتقای آداب و آیین زندگی متعالی و با بهرهمندی از فناوریهای نوین و مبتنی بر نظام اسلامی، توسط اولیای دانش آموزان پرداخت میشود.
هفت الگوی تعیین شهریه
حداقل و حداکثر میزان شهریه بر اساس ۶ شاخص در ماده ۱۵ و ۱۶ قانون تاسیس مدارس غیرانتفاعی مشخص میشود. بر اساس ماده ۱۵ قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی، هفت الگوی تعیین شهریه با توجه به دوره تحصیلی، سطح آموزشی و پرورشی، برنامه سال تحصیلی، فعالیتهای فوق برنامه، فضای فیزیکی و تجهیزات، شرایط منطقهای و نرخ تورم رسمی کشور که از سوی بانک مرکزی اعلام شده، توسط شورای سیاستگذاری، برنامه ریزی و نظارت مرکزی تهیه میشود که این الگو پس از تأیید وزیر آموزش و پرورش قابل اجراء است.
بر اساس این شاخصها فرمول گذاری شهریه هر مدرسه انجام و مدارس مدارک خود را برای تعیین میزان شهریه در سامانه بارگذاری می کنند. میزان دقیق افزایش شهریه بعد از فرآیند بارگذاری اعلام میشود و در نهایت دانش آموزان و والدین با مراجعه حضوری به مدرسه و یا سامانه مدارس غیردولتی میتوانند از میزان شهریه سال تحصیلی دانش آموز خود با خبر شوند.
بر این اساس در حال حاضر پیش ثبتنام مدارس غیردولتی براساس شهریه سال گذشته انجام میشود و افزایش شهریه برای پیش ثبت نام تخلف است.
مزیت رتبهبندی مدارس غیردولتی در تعیین شهریه
رئیس سازمان مدارس و مراکزغیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه طبق آییننامه جدید مدارس غیردولتی تکلیف رتبهبندی مدارس، شهریه دریافتی، ساعات تدریس معلمان، پوشش بیمهای و نحوه برخورد با مدارسی که شهریه اضافی دریافت میکنند مشخص شده گفته است: مدارس غیردولتی بین رتبههای یک تا پنج متناسب با امکانات، فضا، تجهیرات، نیروی انسانی و کیفیت بخشی آموزشی و پرورشی دستهبندی میشوند که خانوادهها میتوانند رتبهها را در سامانه مشاهده کنند.
به گفته محمودزاده، رتبه هر مدرسه در تعیین شهریه آن مدرسه اثرگذار است. شهریههای پایین این مدارس ترمیم، شهریههای بالا کنترل و شهریههای متوسط متوازن میشود، شهریه فوق برنامه نیز در مدارس غیردولتی نه اجباری است نه اختیاری و به تناسب شرایط درباره آن تصمیم گیری می شود.
همچنین مقرر شده سامانه نظارت بر وضعیت مدارس غیردولتی با هدف شفاف سازی ایجاد و مجلس و سازمان مدارس غیردولتی به عنوان ناظر ، سامانه مذکور را رصد کنند.
انتهای پیام